Lédignan

Pour la rentrée 2012 les inscriptions pour les enfants nés en 2009 et les nopuveaux élèves arrivant sur Lédignan sont ouvertes jusqu'au 25 mai à la mairie de Lédignan.

Un dossier d'inscription est à retirer à la mairie avec un certain nombre de pièces justificatives:

Livret de famille ou acte de naissance.

Carnet de santé de l'enfant.

Pièces d'identités des parents.

Justificatif de domicile.

Pour les gardes partagées (le jugement du juge aux affaires familiales).

Un certificat de radiation pour les enfants déjà inscrits dans une école.

Dès le certificat d'inscription délivré par la mairie prendre rendez-vous auprès de la directrice de l'école Mme Filippi pour la demande d'admission.

Tel : 04 66 54 45 05

Pour la première fois une proposition commune à tous les participants était lancée.

Réaliser une installation artistique de grande ampleur en faisant surgir un peuple imaginaire.

Les élèves de maternelle et primaire  s'en sont donc donnés à cœur joie!

Après une discussion en classe et quelques choix et interrogations quant aux personnages à créer, des ateliers ont permis aux enfants d'exprimer tout leur talent artistique.

Découpage, peinture, collage, mobiles, assemblages, couture tout fut utilisé pour élaborer ces créatures bizarres.

Suspendues à des fils comme des acrobates ou des funambules, tendues comme des oiseaux prêts à s'envoler vers un ailleurs, assemblées en ribambelle comme une tribu lointaine ou tout simplement en couple ou seules face aux autres, toutes ces créatures  se sont retrouvées dans la cour de l'école.

Cette grande lessive qui a fait surgir un monde fantastique.

disant « nous sommes là » s'est étalée en même temps autour de la terre ce mardi 29 mars 2012. 

Suite à une période un peu critique dans une année scolaire et quelques incivilités et problèmes à la sortie des classes, l'équipe enseignante avait décidé d'organiser un goûter crêpes le soir des vacances de février.

Un moment convivial entre enfants, parents et enseignants.

« L'école doit jouer un rôle de modérateur et de coopération et plutôt que de se refermer sur elle-même elle doit s'ouvrir aux parents  » pense Laurence Filippi la directrice.

Chaleureux moment que ces parents et enseignants autour des enfants restant un peu plus longtemps ensemble autour de cette « crêpes partie »avant de partir en vacances.

Un instant rare qui ne demande qu'à se renouveler afin d'apaiser les tensions.Bref une école en état de marche pour la rentrée .

Vendredi à l'heure du goûter offert par la municipalité une surprise attendait les enfants.

Le père Noël accompagné de ses deux lutins venait leur rendre visite.

Sous les yeux illuminés des petits il leur dit combien il était heureux d'être à Lédignan malgré tout le travail qu'il avait en cette préparation de Noël. Il leur demanda d'être sages et de bien écouter les parents et la maîtresse et, bien sûr, promit qu'il passerait dans toutes les maisons le 24 au soir.

Tous les élèves étaient réunis dans la salle de jeux et l'ont remercié en chantant comme il se doit Petit papa Noël. Un bien beau moment qui enchante toujours autant les petits.

Privées de l'essentiel au quotidien, des centaines de familles dans le Gard se retrouvent exclues à l'occasion des fêtes de Noël.

Depuis plus de 30 ans le Secours populaire tente de lutter contre l'exclusion et rompre l'isolement sociale en offrant des jouets, un repas, des friandises aux enfants et aux familles en détresse.

Une collecte de jouets neufs  ou en très bon état est organisée dans les écoles, les mairies, les centres sociaux ....

L'école de Lédignan recevait pour la première fois cette année le père Noël vert. Il est passé auprès des enfants pour leur expliquer sa démarche : il donnera les jouets apportés par les enfants au père Noël rouge qui lui sera chargé dans la nuit du 24 décembre de passer dans toutes les maisons et de n'oublier personne.

Les élèves ont compris qu'avec un peu de partage,de solidarité chaque enfant aura droit à la magie d'un cadeau le jour de Noël.

Mardi 22 novembre, les CM1 et CM2 accueillaient une intervenante de l'OCCE (l'office central de la coopération à l'école ) pour une présentation et un atelier autour de la convention internationale des droits de l'enfant.

Au départ, un débat ou un atelier philo avec la classe sur le thème :qu'est-ce qu'un droit? Quels droits ont les enfants?

Un bref historique de la convention adoptée par l'ONU le 20 novembre 1989. L'humanité doit donner à l'enfant ce qu'elle a de meilleur  cite la convention de Genève.

Ce texte comporte 54 articles, certes difficiles à lire et à comprendre pour les enfants mais présentés avec une version appropriée à leur âge.

Quatre grands principes la définissent :la non-discrimination, l'intérêt supérieur de l'enfant (ce qui est bon pour lui), le droit à la vie, la survie et au développement enfin le respect de son opinion.

L'enfant est un adulte en devenir il n'a pas encore les moyens de se protéger seul. Il doit donc faire l'objet d'une protection et d'un intérêt spécifiques.

Les droits de l'enfant sont des droits humains, civils, politiques, économiques sociaux et culturels mais aussi individuels.

Ce texte  a été ratifié par presque tous les pays du monde pourtant plus de 50 millions d'enfants n'ont pas d'identité, enfants fantômes car non déclarés, des millions ne sont pas scolarisés surtout des filles, plus de 800 millions souffrent de malnutrition, 1,5 milliards sont soumis à la violence (enfants soldats, esclaves, prostitués...) 300 000 d'entre eux sont des soldats engagés de force dans des conflits armés, des millions sont au travail dès l'âge de 5 ans dans des ateliers, des mines, des usines, employés de maison...

Les enfants apprennent qu'en France même si tout n'est pas parfait la majorité de leurs droits sont respectés et découvrent l'immense détresse des enfants dans le monde.

Une exposition avec un questionnaire pédagogique termine cette animation.

Un grand pédiatre et éducateur Yanusz Korczak écrivait en 1940 : « Si nous délaissons le présent de nos enfants en faveur du lendemain, nos craintes finiront par se concrétiser : le toit s'écroulera car nous aurons négligé les fondations ».

La seconde édition de la grande lessive s'est déroulée jeudi 20 octobre. Les enfants de toutes les classes ont participé à un atelier d'arts plastiques sur le thème « l'essorage ».

Il s'agissait de jouer avec des plis, des torsions, des froissements. Le résultat fut superbe. Les œuvres éphémères sont ensuite suspendues sur des fils et accrochées avec des pinces à linge. L'effet est spectaculaire et comme jeudi le vent était assez fort la « grande lessive » battait au vent et déployait ses couleurs au gré des rafales.

Des parents, les enseignants participent également. L'idée de la créatrice est d'initier le plus grand nombre à une pratique d'arts plastiques, d'échanger, de partager et de se rencontrer.

 La grande lessive a donc investi l'école elle a transformé la cour les préaux pour une après-midi. Le lendemain le vent aura presque tout emporté et qui sait certains dessins seront peut-être retrouvés et conservés par des amateurs d'art.

Lundi 17 octobre, des centaines de milliers d'élèves ont écouté et reproduit le texte de la dictée d'ELA qui marque le coup d'envoi de la campagne « Mets tes baskets et bats la maladie ».

Pour la 8e édition c'est Jean D'Ormesson membre de l'Académie Française qui a prêté sa plume pour composer un texte empreint de solidarité intitulé « Une dictée singulière ».

Les CM2 de Laurence Filippi  ont donc participé à cette action. L'école de Lédignan était la seule inscrite  dans le département.

Au-delà de l'exercice symbolique, la dictée d'ELA est destinée à sensibiliser les enfants sur les leucodystrophies, des maladies génétiques cérébrales mortelles et dégénératives qui détruisent le système nerveux central.

Chaque mot écrit est un peu d'espoir pour ceux qui sont malades. Une bien belle action qui permet aux enfants de comprendre un peu mieux ce qu'est la maladie et le handicap, d'échanger et d'éventuellement se mobiliser pour aider l'association.

Vendredi 16 septembre au matin , pour la 7ème année consécutive,la classe de CM2 de Laurence Filippi est venue vendanger une petite parcelle de vigne chez Alain Loubatière .

« Ils sont arrivés comme une volée de moineaux » dit en souriant le maître des lieux heureux de les accueillir .

Sécateur ou ciseaux en main un seau à leurs pieds chacun se penche pour trouver sous les feuilles les grappes déjà bien mûres et couleur de soleil.Il est très bon dit l'un d'eux ,parce que ramasser sans manger cela ne se fait pas lorsqu'on a 10 ans!

Les mains sont poisseuses ,on craint bien un peu les araignées ou les insectes cachés sous les feuilles mais on met du cœur à l'ouvrage!Les plus costauds vont porter les seaux dans la remorque attelée au tracteur.

Certains sont déjà fatigués et font une pause .

La semaine prochaine ils iront visiter à vélo ou à pied la cave coopérative de Saint-Jean- de- Serres et découvriront la fabrication du vin.Une bonne démarche pédagogique qui permet d'associer leçon de sciences et découverte du milieu local.

Parents et élèves étaient tous au rendez-vous avant l'heure !

Les 209 élèves inscrits après lecture de leur nom ont rejoint leur enseignant afin de découvrir leur classe ,les copains,la place qu'ils occuperont au cours de cette année.

Certains avaient le cœur gros ,c'était la première rentrée et il est toujours difficile à 3 ans de quitter papa et maman.

Le maire accompagné de son adjoint aux affaires scolaires étaient présents il rappela aux familles et enfants le rôle fondamental de l'école :apprendre des connaissances mais aussi des règles de vie et de respect .Il annonça des travaux d'aménagement des parkings pour les vacances de toussaint afin d'améliorer la sécurité de tous.

Laurence Filippi directrice,accompagnée de l'équipe enseignante et des ATSEM souhaitait à tous une bonne rentrée et de bons résultats pour 2011/2012 .